DSA: Valutazione, Certificazione e Trattamento | Centro Archimede Vicenza
DSA · Disturbi Specifici dell’Apprendimento

Vostro figlio fa fatica a leggere, scrivere o far di conto?

Non è pigro e non ha bisogno di “impegnarsi di più”. Potrebbe avere un DSA — un disturbo specifico dell’apprendimento che si può diagnosticare e affrontare con gli strumenti giusti.

Quando preoccuparsi?

Non tutte le difficoltà scolastiche sono DSA. Ma ci sono segnali che vale la pena approfondire, soprattutto se persistono nonostante l’impegno.

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Nella lettura legge lentamente, salta le righe, confonde lettere simili, fatica a comprendere ciò che legge.

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Nella scrittura fa molti errori ortografici, la grafia è poco leggibile, scrivere sotto dettatura è faticoso.

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Nel calcolo confonde i numeri, fatica con le tabelline, non riesce a fare calcoli a mente che i compagni fanno facilmente.

😓

Nelle emozioni si sente “stupido”, evita i compiti, si demotiva progressivamente nonostante l’intelligenza sia nella norma.

I DSA non sono legati all’intelligenza. Anzi, spesso i bambini con DSA hanno capacità cognitive nella norma o superiori. La diagnosi permette di attivare le misure compensative e dispensative previste dalla Legge 170/2010.

Da dove partire

Che stiate cercando una prima diagnosi o un aggiornamento di una certificazione esistente, abbiamo il percorso adatto.

🔍 Sospettate un DSA

La valutazione è un percorso multidisciplinare che coinvolge psicologo, logopedista e neuropsichiatra infantile. Vi darà un quadro chiaro e una certificazione valida per la scuola.

Comprende: colloquio anamnestico, valutazione cognitiva (WISC-V), valutazione degli apprendimenti (lettura, scrittura, calcolo), eventuale approfondimento logopedico, riunione di équipe, relazione diagnostica e certificazione, colloquio di restituzione.

🔄 Avete già una certificazione

Se la certificazione è datata o vostro figlio cambia ciclo scolastico, potrebbe servire un aggiornamento del profilo di funzionamento per adeguare le misure didattiche.

Nota: la diagnosi di DSA permane nel tempo. Quello che si aggiorna è il profilo funzionale, di norma non prima di tre anni dall’ultima certificazione.
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Colloquio anamnestico

Raccogliamo la storia di sviluppo, la storia scolastica, le difficoltà attuali e le osservazioni della famiglia. Indaghiamo anche fattori di rischio specifici per DSA.

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Valutazione cognitiva

Somministrazione della WISC-V (o WAIS-IV per gli adulti) per analizzare il profilo intellettivo completo: comprensione verbale, ragionamento visuospaziale e fluido, memoria di lavoro, velocità di elaborazione.

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Valutazione degli apprendimenti

Test standardizzati per lettura (velocità, correttezza, comprensione), scrittura (ortografia e grafia), calcolo (comprensione numerica e abilità di calcolo). Eseguita da psicologo e/o logopedista.

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Riunione di équipe e formulazione diagnostica

L’équipe multidisciplinare integra tutti i dati raccolti, formula la diagnosi secondo ICD-10 e DSM-5, valuta le comorbidità e identifica le misure compensative e dispensative appropriate.

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Restituzione e consegna certificazione

Incontro con la famiglia per spiegare il profilo diagnostico, consegnare la certificazione (valida ai sensi della L. 170/2010) e fornire indicazioni pratiche per la scuola e il PDP.

La certificazione viene rilasciata secondo il modello regionale DGR 2723/2012. Per gli anni terminali dei cicli scolastici, il rilascio avviene di norma entro il 15 febbraio.

Volete sapere di più su tempi e costi?

La segreteria è a disposizione per illustrarvi il percorso nel dettaglio e rispondere a tutte le vostre domande.

Chiama 0444 387387

I percorsi dopo la diagnosi

La diagnosi non è un punto di arrivo ma il punto di partenza. Vi proponiamo il percorso più indicato in base al profilo emerso e alle esigenze di vostro figlio.

Individuale

Riabilitazione DSA

Interventi mirati per il trattamento dei disturbi specifici dell’apprendimento. Tecniche evidence-based per potenziare lettura, scrittura o calcolo, con possibilità di teleriabilitazione integrativa trimestrale.

Frequenza: settimanale o bisettimanale · Durata seduta: 45 min
Individuale

Metodo di studio

Percorso personalizzato per acquisire strategie di studio efficaci, potenziare l’autonomia e sviluppare un approccio metacognitivo all’apprendimento. Indicato anche per studenti senza DSA.

Formato: individuale o piccolo gruppo · Sessioni: 10 incontri
Scuola

Colloquio con la scuola

Su richiesta della famiglia: presentazione del profilo agli insegnanti, discussione delle misure compensative e dispensative, collaborazione per la stesura del PDP.

Formato: 1 incontro · Richiede: autorizzazione scritta della famiglia
18+ anni

Valutazione DSA adulti

Percorso diagnostico specifico per universitari e adulti. Certificazione valida per tutto il percorso universitario e per il contesto lavorativo, in conformità alla Legge 25/2022.

Tempi di attesa: entro 60 giorni dalla richiesta

Servizi spesso associati ai DSA

Valutazione ADHD — ADHD e DSA coesistono frequentemente; una valutazione integrata è spesso utile · Supporto emotivo — quando il DSA genera ansia scolastica, demotivazione o bassa autostima · Valutazione logopedica — approfondimento delle competenze linguistiche quando indicato

Domande frequenti

Sì. Il Centro Archimede è accreditato dalla Regione Veneto (DGR n. 99 del 07/02/2022) per il rilascio di certificazioni DSA valide ai sensi della Legge 170/2010. La certificazione attiva il diritto alle misure compensative e dispensative e alla stesura del PDP.
Le linee guida prevedono tempi minimi: dislessia e disortografia dalla fine della seconda primaria, discalculia dalla terza primaria, disgrafia dalla fine della terza primaria. Per i bambini più piccoli è possibile una valutazione di orientamento che identifica fattori di rischio e avvia un monitoraggio.
La diagnosi di DSA permane nel tempo, non “scade”. Quello che si aggiorna è il profilo di funzionamento, utile soprattutto al passaggio tra cicli scolastici (primaria-medie, medie-superiori). Di norma l’aggiornamento non si fa prima di tre anni dall’ultima certificazione.
Sì, è proprio questa la caratteristica dei DSA: una difficoltà specifica in lettura, scrittura o calcolo in un bambino con intelligenza nella norma. La discrepanza tra capacità cognitive e rendimento scolastico è uno dei criteri diagnostici. Una valutazione può fare chiarezza.
No. In molti casi la diagnosi e le indicazioni alla scuola (misure compensative e dispensative, PDP) sono già sufficienti. Il trattamento viene proposto quando il profilo lo richiede, ad esempio per potenziare specifiche abilità o quando sono presenti difficoltà emotive associate. La decisione è vostra.
I costi variano in base al tipo di percorso. La segreteria è a disposizione per illustrarvi le opzioni e i relativi costi al numero 0444 387387 o tramite il modulo contatti. Le nostre prestazioni sono prestazioni sanitarie e, come tali, detraibili nella dichiarazione dei redditi.

Cosa sono i DSA

I Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) sono disturbi del neurosviluppo che riguardano la capacità di leggere (dislessia), scrivere correttamente (disortografia), produrre una grafia leggibile (disgrafia) e fare calcoli (discalculia). Non sono causati da deficit intellettivi, sensoriali o da fattori ambientali, e persistono per tutta la vita, anche se le manifestazioni cambiano con l’età.

Il nostro approccio

La valutazione segue un protocollo multidimensionale che integra le raccomandazioni delle Linee Guida ISS (2022), la Consensus Conference e il Decreto Regionale 12565/2025. L’équipe è composta da neuropsichiatra infantile, psicologo esperto in psicopatologia dell’apprendimento e logopedista. I trattamenti utilizzano tecniche evidence-based con possibilità di teleriabilitazione integrativa.

Riferimenti: Legge 170/2010 · LG ISS-SNLG 2018-2022 · Consensus Conference 2007 · P.A.R.C.C. 2011 · Decreto Regionale 12565/2025

Pronti a fare il primo passo?

Che vi serva una valutazione o un percorso di trattamento, la nostra segreteria vi guiderà nella scelta del percorso più adatto.

0444 387387
Vi illustreremo i percorsi disponibili, i tempi e i costi.
Lunedì – Venerdì, 9:00 – 13:00 / 14:00 – 18:30

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